Gestufte Hilfen bereitstellen
Einsatzmöglichkeit
Lehrende erstellen abgestufte Hilfen, mit denen Studierende je nach Bedarf unterschiedlich stark unterstützt werden können. Die Lehrperson benennt dafür die Aufgabe und erhält Hilfestellungen auf vier Niveaus – von Motivation und ersten Unterstützungsmöglichkeiten über eine Lösungsstrategie bis hin zu konkreten Lösungsschritten –, direkt an die Studierenden gerichtet formuliert. Hinweis: Fachliche Korrektheit der Lösungswege vor der Weitergabe prüfen und darauf achten, dass die frühen Hilfestufen nicht unnötig viel vorwegnehmen. Das Gegenstück für Studierende ist der Prompt „Passende Hilfe erhalten“.
Beispiel-Prompt
Meine Studierenden sollen die Determinante einer Matrix berechnen.
Bitte formuliere Hilfestellungen, die ich ihnen mitgeben kann. Die Hilfestellungen sollten auf den folgenden Verständnisniveaus ansetzen:
1. Hilfe für die Motivation
2. Hilfe für das Finden von Unterstützungsmöglichkeiten beim Lösen des Problems
3. Hilfe für das Finden der richtigen Lösungsstrategie
4. Hilfe für das Verstehen des konkreten Vorgehens und der einzelnen Lösungsschritte
Die Hilfen sollen direkt an die Studierenden gerichtet formuliert sein.