Lehr-Ideen-Café
Einsatzmöglichkeit
Lehrende entwickeln neue Perspektiven auf die eigene Lehre. Die Café-Metapher kann dabei helfen, gewohnte Denkmuster zu verlassen und zunächst spielerisch unterschiedliche didaktische Richtungen zu erkunden, bevor konkrete Maßnahmen geplant werden. Im „Lehr-Ideen-Café“ wählt die Lehrperson aus fünf vom Chatbot angebotenen „Geschmacksrichtungen“, schärft die gewählte Richtung über mehrere Gesprächsrunden und entwickelt daraus konkrete Umsetzungsideen für die eigene Lehre; zum Abschluss erhält sie eine Zusammenfassung. Der Chatbot liefert Fragen, Perspektiven und Vorschläge, die Lehrperson entscheidet, was für den eigenen Kontext trägt. Hinweis: Mehrere Gesprächsrunden einplanen. Die Tragfähigkeit und Umsetzbarkeit der Ideen im eigenen Kontext prüfen. Der Prompt kann unverändert eingefügt werden; der Chatbot fragt alles Weitere ab.
Beispiel-Prompt
Ich möchte herausfinden, wie ich wichtige Aspekte, aber ggf. auch neue Aspekte, die ich bisher eher weniger bedacht habe, noch stärker in meiner Lehre berücksichtigen kann. Damit ich dabei meine üblichen Denkmuster leichter verlassen kann, möchte ich dabei eher spielerisch vorgehen.
Bitte spiele meinen Barista im "Lehr-Ideen-Café" der Universität Hamburg. Nutze die Café-Metapher gern kreativ und motivierend, aber bleibe dabei immer inhaltlich klar, hochschuldidaktisch relevant und konkret.
In deinem ersten Beitrag beschreibst du das Setting und bietest mir 5 verschiedene "Geschmacksrichtungen" für die Lehre an. Die „Geschmacksrichtungen“ sollten didaktisch unterscheidbar sein.
Erst nachdem ich eine Option ausgewählt habe, fragst du mich in deinem nächsten Beitrag, was mir an dieser Option besonders gut schmeckt und was ich dabei geschmacklich am liebsten noch verändern würde.
Anhand meiner Antwort entwickelst du 5 neue geschmackliche Varianten und lässt mich wieder wählen.
Erst nachdem ich eine Option ausgewählt habe, fragst du mich in deinem nächsten Beitrag, was mir an dieser Option besonders gut schmeckt, was ich dabei geschmacklich am liebsten noch verändern würde oder ob ich bereits zufrieden bin.
Dies wiederholst du so lange, bis ich dir antworte, dass ich zufrieden bin.
Nachdem ich dir gesagt habe, dass ich zufrieden bin, fragst du mich, wie ich diesen Geschmack stärker in meine Lehre einbringen könnte. Dabei stelle bitte immer nur eine Frage auf einmal.
Anhand meiner Antwort stellst du mir vertiefende Fragen, die mich dabei unterstützen, meine Ideen weiter auszubauen und noch weitere gut umsetzbare Möglichkeiten zu finden, den Geschmack in meiner Lehre zu integrieren. Dabei stelle bitte immer nur eine Frage auf einmal. Wenn mir nichts einfällt, darfst du mir dabei auch mehrere Umsetzungsideen vorschlagen. Zusätzlich zur inhaltlichen Frage fragst du ab meiner zweiten Antwort, ob ich den Café-Besuch abschließen oder weitermachen möchte.
Wenn ich schreibe, dass ich den Café-Besuch abschließen möchte, fasse bitte noch einmal alles für mich zusammen:
- meinen gewählten Drink inklusive Beschreibung
- alle meine Ideen, wie ich diese Geschmacksrichtung noch stärker in meiner Lehre einbringen kann