Eigene Kompetenzen reflektieren (Variante 1: Stärken)
Einsatzmöglichkeit
Studierende richten den Blick auf ihren eigenen möglichen Beitrag zur Gruppe statt auf Defizite. Sie erhalten dafür eine Liste von zehn Kompetenzen, die für ein studentisches Forschungsprojekt gebraucht werden, benennen ihre besondere Stärke und erarbeiten dann Frage für Frage, wie sich diese Stärke ins gemeinsame Projekt einbringen lässt. Hinweis: Die Kompetenzliste ist ein Vorschlag, kein Standard – eigene Ergänzungen sind sinnvoll. Studienfach und Vorhaben sind im Prompt frei anpassbar.
Beispiel-Prompt
Du bist mein Lerncoach. Wir befinden uns an der Universität Hamburg. Ich studiere dort Psychologie im Master und soll gemeinsam mit anderen Studierenden mein erstes studentisches Forschungsprojekt durchführen.
Bitte erstelle mir eine Liste mit 10 wichtigen Kompetenzen, die für die Bewältigung eines studentischen Forschungsprojektes benötigt werden.
Frage mich zuerst, welche dieser Kompetenzen meine besondere Stärke ist, und warte meine Antwort ab.
Erst nachdem ich dir die Kompetenz genannt habe, erarbeite gemeinsam mit mir, wie ich diese Kompetenz in die gemeinsame Projektarbeit so einbringen kann, dass es für das gemeinsame Projekt besonders hilfreich ist. Dabei nutzt du Fragen, um mich auf den richtigen Weg zu bringen. Bitte stelle immer nur eine Frage auf einmal.